PHS School Thinking...
🎯 Một hành trình “săn tìm kiệt tác… không bao giờ xuất bản” đã diễn ra với thật nhiều tiếng cười, sự sáng tạo và những ý tưởng “khó đỡ”!
📚 Được tổ chức bởi BTC học sinh khối 10 và hội học sinh PHS, triển lãm đã thu hút sự quan tâm và tham gia nhiệt tình của toàn thể học sinh PHS. Từ những bìa sách “clickbait cực mạnh” đến các concept hài hước, độc lạ, tất cả đã tạo nên một không gian trưng bày vừa giải trí vừa đầy màu sắc sáng tạo.
🔥 Không chỉ là một cuộc thi, đây còn là sân chơi để các bạn thể hiện cá tính, trí tưởng tượng và “độ lầy” không giới hạn của mình, nơi học sinh được tập suy nghĩ khác đi. Khi chỉ có một chiếc bìa sách, các bạn buộc phải chắt lọc ý tưởng, chơi với ngôn ngữ, hình ảnh và thông điệp — đó chính là quá trình rèn luyện tư duy sáng tạo (creative thinking) và tư duy phản biện (critical thinking) một cách tự nhiên nhất.
🧠 Việc tạo ra những tiêu đề “clickbait” nhưng vẫn có ý nghĩa giúp học sinh hiểu sâu hơn về cách ngôn ngữ tác động đến cảm xúc và nhận thức, từ đó phát triển kỹ năng truyền đạt — một năng lực quan trọng trong học tập và cuộc sống.
🎭 Bên cạnh đó, yếu tố hài hước và “độ lầy” không chỉ để giải trí, mà còn giúp các bạn dám thử – dám sai – dám khác biệt, phá vỡ nỗi sợ bị đánh giá, từ đó hình thành sự tự tin trong việc thể hiện bản thân.
🚀 Nói cách khác, đằng sau những bìa sách tưởng chừng “vô tri” là cả một quá trình học tập về sáng tạo, giao tiếp và bản lĩnh cá nhân — những kỹ năng mà không một trang sách giáo khoa nào có thể dạy trọn vẹn.
💡 Cảm ơn tất cả các bạn học sinh PHS đã tham gia và góp phần làm nên một mùa triển lãm thành công rực rỡ!
📸 Hẹn gặp lại ở những hoạt động “bùng nổ” tiếp theo!
#PHS #NeverPublishedBooks #StudentCreativity #Grade10Pranksters #SchoolEvent #PHSLife
Trường tiểu học, trung học cơ sở & trung học phổ thông Thái Bình Dương là trường song ngữ Việt - Anh được tổ chức hoạt động theo tiêu chuẩn Quốc tế nhằm phát triển các năng lực then chốt, giúp học sinh hòa nhập với các nền giáo dục tiên tiến toàn cầu và phát triển tối đa năng lực cá nhân.